Por: Antonio Rosemir do Carmo
A atual conjuntura
educacional brasileira tem apontado uma necessidade mais que urgente de o
professor refletir sobre o seu papel de facilitador da aprendizagem de seus
alunos e buscar alternativas que contribuam para que o seu trabalho possa
garantir não apenas o sucesso do seu educando, mas a recuperação de sua
valorização profissional.
As
angústias que permeiam os professores demonstram que é preciso repensar qual,
de fato, é a função desse profissional que não apenas lida com o processo de aprendizagem, mas enfrenta a sufocação cada vez mais crescente de tarefas e
responsabilidades que lhes são impostas, frente às exigências sociais e curriculares
que demandam à formação de um novo cidadão.
Além
disso, há uma inquietação quanto a sua manutenção nos espaços escolares, tendo
em vista a crescente dimensão tecnológica e as normas formas de aprendizagem, o
que poderia tornar esse profissional desnecessário e obsoleto.
Essas
são algumas das situações enfrentadas pelo professor atualmente, acompanhadas pela
inclusão de alunos com necessidades educacionais em suas salas de aula, pelos
temas transversais que precisam transitar por sua disciplina, pelos inúmeros
projetos educacionais impostos pelas secretarias e que acabam comprometendo os
conteúdos do currículo que precisam ser ministrados e pela busca constante dos
resultados das avaliações externas que são importantes para ranquear as
melhores escolas, os melhores alunos e, por que não dizer, os melhores
professores.
A
dinâmica educacional que envolve o professor atualmente contribui para que esse
profissional busque aperfeiçoasse para redefinir sua prática pedagógica, para atender
a formação de um aluno pleno, que saiba lidar com os novos instrumentos de
trabalho e com a racionalidade crítica, para que possa ser capaz de modificar a sua vida e colaborar no processo de construção de um mundo melhor para todos.
Longe
de se tornar obsoleto, o professor é e sempre será o profissional que ao
interagir com seu aluno na importante relação ensino-aprendizagem, contribuirá
para sua formação de valores, na tomada de consciência crítica do seu papel e na
absorção definitiva daquilo que ficou nas entrelinhas deixadas por seu mestre
quando das explicações de suas matérias ou nos constantes conselhos que foram
dados.
A
figura do professor sempre fará parte da formação do educando e se perpetuará
por gerações. O que não pode deixar de ser é seu comprometimento em buscar
novas maneiras de ensinar e aprender, de sonhar e de viver a plenitude dessa
importante missão de ser PROFESSOR.
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